خانه » پاسخ سوالات درس یازدهم فارسی ششم شهدا خورشیدند

پاسخ سوالات درس یازدهم فارسی ششم شهدا خورشیدند

پاسخ 25 جولای 2026 4 دقیقه مطالعه
پاسخ سوالات درس یازدهم فارسی ششم شهدا خورشیدند
پاسخ سوالات درس یازدهم فارسی ششم شهدا خورشیدند

جواب به سوالات و فعالیت درس یازدهم فارسی ششم ( پاسخ ها به صورت گام به گام )

پاسخ سوالات درس یازدهم فارسی ششم شهدا خورشیدند

پاسخگویی به سوالات درس یازدهم کتاب فارسی ششم شهدا خورشیدند صفحات 79 و 82 با 24 تایمز همراه باشید.

به‌روزرسانی بر اساس کتاب فارسی ششم 1404-1405

جواب سوالات فارسی ششم درس یازدهم شهدا خورشیدند (پاسخ گام به گام)

درک مطلب درس یازدهم ص 79

1- شاعر در این شعر، شهدا را به چه چیزهایی مانند کرده است؟

📗 پاسخ: خورشید، شقایق، نمره بیست، داستان

2- در عبارت «چنین گفت معلّم با ما»، واژهی «ما» به چه کسانی اشاره دارد؟

📗 پاسخدانش آموزان

3- چه شباهتی بین شهدا و خورشید وجود دارد؟

📗 پاسخ: خورشید به زمین، گرما و حرارت و نور و روشنی می‌بخشد، شهدا هم با فدا کردن جان خویش، سردی سلطه دشمن را به گرمی آزادی و استقلال تبدیل کردند و آینده‌ای نورانی و روشن برای ما فراهم کردند.

4- چرا مصطفی، شهید را با نمره‌ی بیست مقایسه می‌کند؟

📗 پاسخ: چون می‌خواهد بگوید شهید مثل نمره‌ی بیست بی‌نقص و ارزشمند است.

5- شما هم مانند شاعر، شهید را با یک جمله‌ی زیبا توصیف کنید.

📗 پاسخ: شهید مانند رود روان است که با فداکاری‌اش به ما سود رساند ولی خودش به سوی مقصد الهی رفت و خود را مشغول جمع کردن مادیات برای ماندن نکرد.

درک و دریافت ص 82

1- با توجّه به نمودار زیر درباره‌ی عناصر داستانی که خواندید، گفت‌وگو کنید.

نقشه‌ی عناصر داستان

شخصیت‌ها: 📗 پاسخ: بوعلی، بهمنیار، مرد مسلمان

زمان: 📗 پاسخ: شب سرد زمستان

مکان: 📗 پاسخ: اتاقی گرم

رویدادها یا حوادث: 📗 پاسخ: شگفتی بهمنیار از استعداد بی‌نظیر بوعلی، پیشنهاد بهمنیار به بوعلی برای ادعای پیامبری، تشنگی بوعلی در شب سرد زمستان و درخواست از بهمنیار برای آوردن آب، بهانه آوردن و نافرمانی بهمنیار، شنیدن صدای مناجات و اذان در سرمای زمستان، پاسخ بوعلی به بهمنیار برای ادعای پیامبری نکردن.

پیام: 📗 پاسخ: فقط کسی می‌تواند ادعای پیامبری کند که از طرف خدا برگزیده شده باشد و به فرمان خدا این کار را انجام می‌دهد، چنین کسی حتی اگر نباشد هم مردم از او اطاعت می‌کنند و دشواری‌ها و سختی‌ها را برای اجرای اوامر او تحمل می‌کنند.

2- چرا بهمنیار به بوعلی آن پیشنهاد را کرده بود؟

📗 پاسخ: استعداد خدادادی و کم‌نظیر و فکر خلّاق بوعلی چنان بهمنیار را دچار شگفتی کرده بود که پیشنهاد داد بوعلی ادعای پیامبری کند.

3- بوعلی چگونه بهمنیار را به اشتباهش آگاه کرد؟

📗 پاسخ: با اینکه بهمنیار بارها پیشنهاد ادعای پیامبری به بوعلی داده بود، اما او جواب بهمنیار را نمی‌داد و صبر کرد تا به صورت عملی این موضوع را به او بفهاند.

وقتی در یک شب سرد زمستانی بوعلی از بهمنیار درخواست آب کرد و او بهانه آورد و آب نیاورد، و صدای مناجات و اذان از بیرون خانه‌ی گرم به گوش رسید، بوعلی فرصت را غنیمت شمرد.

فردای آن روز به بهمنیار گفت که فقط کسی می‌تواند مردم را به اجرای دستوراتش در هر شرایطی راضی کند که از طرف خدا انتخاب شده باشد و محبت و نفوذ کلام او توسط پروردگار در دل مردم برای همیشه ماندگار باشد.

کارگاه درس پژوهی ص 82

1- درباره‌ی ویژگی های شخصیت‌های ماندگار گفت‌وگو کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید.

📗 پاسخشخصیت‌های ماندگار ویژگی‌هایی مثل صداقت، شجاعت، پشتکار و همدلی دارند که آن‌ها را در دل مردم محبوب و محترم می‌کند. این افراد همیشه با رفتارهای درست و تصمیم‌های عاقلانه، الگوی خوبی برای دیگران هستند و ارزش‌های انسانی را به یاد همه می‌آورند. وقتی درباره‌ی آن‌ها گفت‌وگو کردیم، فهمیدیم که ویژگی‌های مثبت شخصیت باعث می‌شود یاد و رفتارشان سال‌ها در ذهن‌ها باقی بماند و دیگران از آن‌ها درس زندگی بگیرند.

2-درباره‌ی شیوه‌ی کار با لغتنامه در گروه گفت‌وگو کنید؛ سپس با استفاده از فرهنگ لغت، معنی چند واژه از این فصل را که به نظرتان مهم هستند، بیابید. 

📗 پاسخ: شیوه‌ی کار با لغتنامه این‌طور است که ابتدا به حرف اول واژه نگاه می‌کنیم تا بدانیم باید لغت را در کدام بخش از لغتنامه جست‌وجو کنیم. سپس واژه را با دقت پیدا می‌کنیم و به نوشتار صحیح آن توجه می‌کنیم. بعد از پیدا کردن واژه، معنی‌های مختلف و ریشه‌ی آن را مطالعه می‌کنیم و اگر تلفظی هم آورده شده باشد، آن را بررسی می‌کنیم تا متوجه شویم واژه چگونه خوانده می‌شود. در مرحله‌ی بعد، مثال‌ها یا جملات کاربردی که لغتنامه برای واژه آورده است را می‌خوانیم تا معنی درست و کاربرد آن را بهتر درک کنیم. در پایان، معنی واژه را یادداشت کرده و در تمرین‌ها یا جملات خود به‌کار می‌بریم تا هم دایره‌ی لغاتمان افزایش یابد و هم یادگیری آن پایدار شود.

رحلت: به‌معنای کوچ و روانه شدن از یک مکان است و به‌طور مجاز به مرگ و وفات نیز گفته می‌شود؛ یعنی انتقال از زندگی به سوی مرگ.

هجر (از هجرت): به‌معنای فراق و جدایی، دوری کردن از کسی یا چیزی است و گاهی به‌معنای ترک وطن نیز به‌کار می‌رود.

غوطه‌ور: به‌معنای فرو رفته در آب؛ یعنی چیزی یا کسی که به داخل آب فرورفته باشد یا کاملاً در آب باشد.

برخیز: به معنای برخاستن، بپا خاستن، از جا بلند شدن است؛ یعنی از حالت نشستن یا دراز کشیدن به ایستادن یا حرکت درآوردن.

3- در مورد قالب شعری غزل تحقیق کنید و به کلاس گزارش دهید.

📗 پاسخقالب شعری غزل نوعی شعر فارسی است که معمولا شامل بیت‌های هم‌قافیه و هم‌وزن است و هر بیت آن دارای معنی مستقلی است، اما همه بیت‌ها حول یک موضوع یا احساس مشترک می‌چرخند، مثل عشق، زندگی یا اندیشه‌های فلسفی.

برای دریافت اطلاعات بیشتر به مقاله‌ی زیر مراجعه کنید.

تحقیق در مورد قالب شعری غزل

جواب درس‌های بعدی فارسی ششم
دانلود PDF کتاب فارسی ششم

مشاهده مطالب مشابه...

ارسال دیدگاه جدید

0 دیدگاه تایید شده
دیدگاهی در مورد این مطلب ارسال نشده، شما اولین نفر باشید.