پاسخ سوالات درس چهاردهم نگارش پنجم شجاعت
جواب به سوالات و فعالیت درس چهاردهم نگارش پنجم ( پاسخ ها به صورت گام به گام )
پاسخگویی به سوالات درس چهاردهم کتاب نگارش پنجم شجاعت صفحات 73، 74، 75، 76 با 24 تایمز همراه باشید.
بهروزرسانی بر اساس کتاب نگارش پنجم 1404-1405
جواب سوالات نگارش پنجم درس چهاردهم شجاعت
املا و دانش زبانی
1- جاهای خالی جملههای زیر را با واژههای مناسب از متن درس، کامل کنید. (پاسخ ها با رنگ سبز)
شجاع، کسی است که از خطر و عاقبت کارهای بد بترسد.
آنچه ناپسند و نکوهیده است، این است که انسان بیدلیل بترسد.
تلخی دارو سلامت انسان را تضمین میکند.
امروز علاوه بر نترسیدن و قدرت بدنی به شجاعت اخلاقی هم احتیاج داریم.
خنده بر ترسهای دروغین، گام اول شجاعت است.
2- با توجّه به متن درس جاهای خالی را کامل کرده، واژهی موردنظر را بنویسید. (پاسخ ها با رنگ سبز)
علایق، مهارت، عاقبت، تصادف، خطرناک، حوادث
3- نمودارهای زیر را کامل کنید.
قدرت تصمیمگیری = 📗 پاسخ: قدرت + ــِـ + تصمیمگیری
پدیدهی ترسناک = 📗 پاسخ: پدیده + ی + ترسناک
فضای باغ = 📗 پاسخ: فضا + ی + باغ
درک متن
الف) متن زیر را بخوانید.
جلوی خانه شلوغ بود. مردم بیقرار بودند و به دودی که از پنجرهها بیرون میآمد، نگاه میکردند؛ هیچکس جرئت نداشت به آتش نزدیک شود. صدای فریاد پیرزن بار دیگر از داخل خانه شنیده شد.
در همینموقع علی از دل جمعیت جدا شد. دوید توی حیاط و با سرعت از پلهها باالا رفت. آرنجش را سپر صورتش کرد و با پا ِ محکم به در نیمسوخته کوبید، در باز شد. شعلههای آتش روبهرویش زبانه کشید. همانطور که صورتش را پوشانده بود، پشتش را به سینهی دیوار چسباند و ذرهذره جلو رفت. چشمهایش را به سختی باز کرد. از لابهلای دود و آتش پیرزن را دید که کنج اتاق کز کرده بود و ناله میکرد.
مثل ببر از روی کپههای آتش پرید و خود را به پیرزن رساند. دستش را دراز کرد و بازوی او را گرفت و از زمین بلند کرد. آتش هرلحظه بیشتر و بیشتر میشد. علی پیرزن را از کنار دیوار اتاق و از بین آتش عبور داد و تا دم در برد. پیرزن کورمالکورمال خود را به حیاط رساند. بعد چشمانش را باز کرد. برگشت و منتظر ماند تا کسی را که نجاتش داده بود، ببیند؛ امّا هرچه صبرکرد خبری نشد.
فردا همهی روزنامهها نوشتند:
« علی لندی » نوجوان فداکار خوزستانی از جان خود گذشت تا جان انسانی را نجات دهد.
اسماعیل اللهدادی
ب) با توجّه به متن، دو سؤال طرح كنید و پاسخ آنها را بنویسید.
📗 پاسخ: چرا مردم به خانهی در حال آتشسوزی نزدیک نمیشدند؟
📗 پاسخ: چون آتش شعلهور بود و دود زیادی از پنجرهها بیرون میآمد، مردم میترسیدند و جرئت نزدیک شدن به آتش را نداشتند.
📗 پاسخ: وقتی پیرزن به حیاط رسید، چه کاری انجام داد؟
📗 پاسخ: او چشمانش را باز کرد، برگشت و منتظر ماند تا کسی را که نجاتش داده بود ببیند؛ امّا هرچه صبر کرد، خبری نشد.
📗 پاسخ: علی لندی چگونه پیرزن را نجات داد؟
📗 پاسخ: او از میان جمعیت عبور کرد، وارد خانهی در حال آتشسوزی شد، از میان دود و شعلهها گذشت، پیرزن را پیدا کرد و با عبور دادن او از میان آتش، وی را به حیاط رساند؛ اما خودش در آتش ماند و جان خود را فدا کرد.
نگارش درس چهاردهم
یکی از موضوعهای زیر را انتخاب کنید و گزارشی دربارهی آن بنویسید.
اردوی تفریحی – برنامهی یک روز مدرسه – گردش علمی – بازدید از یک مکان تاریخی، علمی، آموزشی – دیدار دو تیم ورزشی
📗 پاسخ: برنامهی یک روز مدرسه
من روزهای یکشنبه مدرسه را خیلی دوست دارم چون برنامهی درسی این روز، مورد علاقه من است. اول صبح زنگ ورزش ماست و من به همراه دوستانم اول کمی نرمش میکنیم و بعد میتوانیم یک رشته ورزشی را انتخاب کنیم و فعالیّت خود را آغاز کنیم. عدهای والیبال و بسکتبال را انتخاب میکنند، عدهای بدمینتون، ولی من و دوستم همیشه دوچرخهسواری را انتخاب میکنیم. این رشته مورد علاقه من است.
زنگ دوم فارسی داریم که معلمی مهربان و توانا دارد. یکی از علّتهای علاقمند شدن من به این درس، معلم مهربان آن است. زنگ سوم علوم تجربی داریم و علت علاقه من به این درس آزمایشها و کارهای عملی میباشد که در کلاس انجام میدهیم. ما در کلاس به چند گروه تقسیم شدهایم و درمورد هر موضوعی که معلم میدهد، تحقیق انجام میدهیم و در کلاس ارائه میکنیم.
📗 پاسخ: بازدید از یک مکان تاریخی، علمی، آموزشی
جمعه بود و با خانواده تصمیم گرفتیم که به یکی از موزههای تهران برویم. پس از مشورت، کاخ موزه سعدآباد را انتخاب کردیم. ما به سمت آنجا به راه افتادیم. نقطهای که این کاخ در آن قرار داشت بسیار خوشآب و هوا و زیبا بود و یک رودخانه زیبا از بیرون وارد کاخ میشد.
وارد آنجا که شدیم چندین عمارت وجود داشت. به دلیل بزرگی آنجا نتوانستیم همهجا را ببینیم اما به چند عمارت سر زدیم و مسحور زیبایی طبیعت آنجا شدیم. ما به آشپزخانه سلطنتی رفتیم، امکاناتی که در آنجا وجود داشت مرا شگفتزده کرد. سپس به موزه فرشچیان رفتیم و تابلوهای زیبا و ماندگار استاد را تماشا کردیم. در نهایت به موزه مردمشناسی رفتیم و در آنجا با فرهنگ و راه روش زندگی مردم در گذشته، آشنا شدیم.
بازدید از این کاخ موزه برای من خیلی جالب بود به طوریکه دوست دارم به زودی به آنجا برگردم و موزههای دیگر را نیز تماشا کنم.
جواب درسهای بعدی نگارش پنجم
دانلود PDF کتاب نگارش پنجم
اختصاصی_24 تایمز
نظر شما در مورد این محتوا چیست؟
